小学生“摩斯密码”式聊天走红，90后甘拜下风，00后看了都犯难

随着科技的发展，越来越多的学生通过网络学习新鲜的知识，但凡事都有两面性，学生通过网络学习的同时，网络也在一定程度上阻碍着学生的学习进程。

而且家长与老师们不难发现，随着学生的成长，他们逐渐有了属于自己的小秘密，不再希望大人知道自己的聊天内容以及想法，更有一些学生为了避开家长的监督，自创一套加密聊天模式。

这种加密式聊天备受学生追捧，很快就在学生之间流行起来，虽然内容简单，但是难以破解，堪称是“星际沟通”。

小学生“摩斯密码”式聊天走红，90后甘拜下风，00后看了都犯难

现在的学生大多思想早熟，家长为了防止学生出现早恋的情况，也算是煞费苦心，不过再严密的防守都无法阻挡学生们对爱情的向往，为了避开家长的检查，学生们果断开启加密模式。

这满屏的符号，估计家长看了也是一个头两个大，不过学生们也要理解大人的苦心，作为学生还是要以学习为重，只有自己变得优秀，才能遇到同样优秀的另一半。

这两位学生的聊天更加神秘，全程都在用“？”沟通，不知道简单的问号，竟然代表这么多含义，实在是让笔者大开眼界。

不过不难发现，学生们的符号大多是谐音梗，加号代表在家，省略号的点数代表着时间，不过学生们有时间研究密码，不如多研究两道题，通过提高成绩来换取更多的玩乐时间。

相比于前几位学生，这两位学生无疑是将破译程度提高了好几个层次，若是没有旁边的翻译，真的很难猜出想要表达的意思，这么复杂的聊天方式真是让90后甘拜下风，00后看了都犯难。

现在的学生都喜欢另辟蹊径来显示自身的独特，所以彼此之间的聊天方式越发离谱，与其花费心思在这方面，还是将心思放在学习上更划算，希望学生们都能明白学习对于自己的意义。

虽然说“摩斯密码”般的聊天方式让人感慨学生的脑洞大开，但是也确实值得引起大家的深思，学生们如此保护自己的隐私，究竟是出于什么原因。

“摩斯密码”聊天方式，究竟是学生的叛逆，还是教育方式的错误

经常听到有家长抱怨现在的学生越来越难管，不过笔者却想说，家长们在吐槽学生叛逆的同时，不妨对自身的教育方式也进行反思，正所谓“一个巴掌拍不响”，当学生出现问题，家长也有不可推卸的责任。

很多家长在教育的过程中都将成绩放在第一位，将任何影响学生成绩的事情都视为“危险”因素，对学生更是严加看管，严禁接触分散学习精力的事物。

这种行为就在一定程度上剥夺了学生的私密空间，随着青春期的到来，学生们也有了自己的小心思，所以这个时候家长对学生进行过多的干涉，就难免让学生产生强烈的叛逆心理，以至于出现这种“摩斯密码”。

家长要端正自身教育观念，对自己的身份有一个清晰的认知，家长并不是高高在上端着架子，而是俯下身体和学生交心沟通，只有成为朋友，才能真正帮助学生在成长的道路上稳步前进。

父母既是家长又是朋友，只有走近学生，才能帮助其健康成长

大家不难发现，很多问题学生的根源都是家长教育失败的体现，很多家长都对学生端着架子，彼此之间沟通也不是很有效，这就让处于青春期的学生，产生了强烈的叛逆心理。

真正的教育需要家长走到学生身边，与学生进行沟通，倾听学生遇到的问题和烦恼，继而用过来人的经验引导学生前往正确的方向，帮助他们解决眼前的困难。

相信只要家长走近学生，努力成为他的朋友，就一定能缓解学生的叛逆情绪，也会避免出现这种“摩斯密码”式的聊天方式。

总而言之，教育不是冷冰冰的规矩，而是家长用自己的爱引导着学生前进，也只有家长静下心地走近学生，才能真正意义上的帮助学生度过成长道路上的磕磕绊绊。

笔者寄语：学生小小的脑袋里，总是有着稀奇古怪的想法，若是家长可以正确引导，因材施教，相信学生们都会在各个方向有不错的发展。

同时家长在陪伴学生成长的过程中，也要注意为学生留出一定的私密空间，只有张弛有度，才能保证学生身心健康地成长。

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